たゆみなく、すこやかに、たくましく。

児童生徒の活動を中心に掲載しています。

お掃除！

投稿日時 : 2020/06/12  小学部  カテゴリ:小学部

金曜日の５時間目、２組、３組、５組では教室の掃除を頑張っていました。ゴミ捨て、床の雑巾がけ、机や椅子の出し入れなど、みんなで協力しながらてきぱきとやっていました。

１週間の終わり、教室がぴかぴかになって気持ちいいね！

Hey!　野菜栽培　～高１年１組～

投稿日時 : 2020/06/12  uchiyama  カテゴリ:今日の出来事
　ナスとトマトをプランターで育てています。
　でも、日陰なので成長が遅いので、
プランター移動大作戦の決行（けっこう）です。こりゃ結構（けっこう）です！
　１階非常口脇を間借りすることにしました。
　夏の太陽の日差しとクラス２人の水やりにかかっています。
　たのむぞ。　　おいしい野菜まってます！
　

　　

白熱★イス取りゲーム

投稿日時 : 2020/06/11  中学部  カテゴリ:中学部
中学部です！
今日の午後は学部集会を行いました(･∀･)

前回に引き続き、みんなで「運まかせ！イス取りゲーム」をしましたよ♪
今回のイス取りゲームはなんと、４ポイント獲得した同率1位の人が３人も絵文字:晴れ
決勝戦を勝ち抜いた優勝者は、大きくガッツポーズを決めてくれました絵文字:重要絵文字:キラキラ

ジメジメした天気を吹き飛ばすくらい、元気いっぱいに活動した中学部でした。

　　
　　

キラキラ タブレット端末活用中①　(2組）

投稿日時 : 2020/06/11  高等部  カテゴリ:高等部

高等部では、就学奨励費を利用して、生徒全員に１台ずつタブレット端末を購入しています。１・２・３年２組でも様々なアプリを活用しながら生徒一人一人の学習に役立てています。

今日、紹介するのは、無料アプリ『歯磨き勇者』！！歯ブラシを動かして、モンスターをやっつけながら、楽しく歯磨きをしています(*^_^*)　。口を大きく開けて、今日も歯磨き、頑張るぞ～！！


  

グループ 『総合的な探究・学習の時間』スタート！！

投稿日時 : 2020/06/11  高等部  カテゴリ:高等部

９日、『総合的な探究・学習の時間』のオリエンテーションを行いました。興味のあることを自分でどんどん調べたり、経験を広げたりと、課題解決する力や余暇の楽しみ方、趣味にもつながるこの学習。高等部では、「ハローワーキング」、「シルシルワールド」、「がむしいず」の３つのグループに分かれて様々な活動を行います。今年度の活動は、６月３０日、スタート！！今からとても楽しみですね。

    

Hey! 和太鼓　～高１年１組～

投稿日時 : 2020/06/10  uchiyama  カテゴリ:高等部
　音楽は、「和太鼓」が始まりました。
　５０周年に向けて、少しずつ練習を重ねていくのでしょう。
　クラスの２人は初めてでしたが、何とか、上級生についていくことができたようです。秋には、相当上手くなっているはず！？
（写真下は、成田先生）

スクールサポートスタッフの仕事

投稿日時 : 2020/06/10  サイト管理者  カテゴリ:今日の出来事
スクールサポートスタッフの仕事を紹介します。
本日、ごはんやおかずの盛り付けに加え、和風コンソメスープも担当しました。
３５食分にすることを考えながら、生徒が取りに来たときに盛って渡します。
足りなくしたら大変なので、本人はドキドキですが無事盛り付けられました。

お知らせ 熊対策～万全です！！

投稿日時 : 2020/06/09  高等部  カテゴリ:高等部

突然の熊情報！！保護者の皆様方には、ご心配をおかけしております。さっそく、今朝から自力通学生の上温湯バス停から学校までの登下校の引率を開始しました。全員でハンドベルを鳴らしながらの賑やかな登下校！！熊もびっくりして山の中へ逃げ帰ると思います。　万全の対策を取りながら児童生徒の安全確保を頑張ります。

 

Hey! ひさびさの行事予定表～高１年１組～

投稿日時 : 2020/06/09  uchiyama  カテゴリ:高等部
　本当にひさしぶりに予定表作成の続きを行いました。
　２人がクラスメイトとして自然に言葉を交わし合っていたのが、とても微笑ましかったです。
　活動中は、いつもBGMが流れています。

会議・研修 高２－１実習に向けて･･･

投稿日時 : 2020/06/09  高等部  カテゴリ:高等部
　新型コロナウイルスの影響により、今年度の前期産業現場等における実習が中止となりました。予定では、６月８日から前期の実習がスタートしていました。そこで高２－１では、（新型コロナウイルスの収束とともに）来たる実習の日に備え、模擬実習と称した学習を行いました。実習の心構えについて学習したり、仮実習場所について調べたり、実際に実習日誌に記入したりしました。皆の眼差しは真剣そのものでした！